第(1/3)页 阳光温暖地洒在校园的操场上,华师大二附中的同学们正兴奋地讨论着即将开始的校外实践活动——制作手工艺品。楚怀民和陈华被分到了一组,他们满怀期待地走进了活动教室。 教室里摆放着各种各样的材料,五颜六色的珠子、柔软的丝线、精致的小配件,让人眼花缭乱。楚怀民一眼就看中了那盒色彩鲜艳的珠子,伸手就要去拿。 阳光温暖地洒在校园的操场上,华师大二附中的同学们正兴奋地讨论着即将开始的校外实践活动——制作手工艺品。楚怀民和陈华被分到了一组,他们满怀期待地走进了活动教室。 教室里摆放着各种各样的材料,五颜六色的珠子、柔软的丝线、精致的小配件,让人眼花缭乱。楚怀民一眼就看中了那盒色彩鲜艳的珠子,伸手就要去拿。 “等等,我也想要那盒珠子。”陈华喊道。 楚怀民紧紧抓住盒子,说:“我先看到的,应该归我。” 陈华急了:“凭什么?大家都要用,得公平分配。” 两人互不相让,争吵声越来越大。 “这明明是我先拿到的,就该给我。”楚怀民生气地说。 陈华也不甘示弱:“不行,你不能这么自私,大家都有份。” 周围的同学们纷纷侧目,小组里的林悦赶紧过来劝解。 “别吵了,大家一起商量着来嘛。”林悦说道。 楚怀民和陈华这才稍微冷静了一些,但还是气鼓鼓地瞪着对方。 这时,指导老师走了过来。 “同学们,遇到问题要冷静解决,争吵是不能解决问题的。”老师温和地说。 楚怀民不服气地说:“老师,可是材料分配不均啊。” 老师笑了笑:“那我们一起来想想办法,怎么样才能做到公平分配呢?” 大家围坐在一起,开始讨论分配方案。 陈华提议:“按照我们要做的手工艺品的需求来分,谁需要哪种材料多,就多分一些。” 楚怀民想了想,说:“那先把材料都列出来,然后根据每个人的设计来分配。” 经过一番商量,终于确定了一个大家都认可的分配方案。 “好了,现在开始动手吧。”老师说道。 楚怀民和陈华虽然不再争吵,但心里还是有些别扭。开始制作的时候,两人都不太愿意交流。 楚怀民不小心把珠子撒了一地,陈华犹豫了一下,还是帮忙捡了起来。 “谢谢。”楚怀民小声说道。 陈华笑了笑:“没事。” 这一个小小的举动,让两人之间的气氛缓和了不少。 “我觉得这个地方可以这样处理。”陈华忍不住说道。 楚怀民看了看,说:“嗯,你这个主意不错。” 渐渐地,他们开始交流起来,互相分享自己的想法和技巧。 楚怀民发现陈华的手工很精细,陈华也佩服楚怀民的创意。 “要是把这个部分再改一下,就更好了。”楚怀民说道。 “对,我也这么觉得。”陈华点头赞同。 在他们的共同努力下,手工艺品的雏形渐渐显现出来。 “哇,看起来很不错啊。”林悦赞叹道。 楚怀民和陈华相视一笑,心里充满了成就感。 他们不断完善细节,添加装饰,一件精美的手工艺品终于完成了。 “我们做到了!”陈华兴奋地喊道。 楚怀民也开心地笑了:“是啊,这是我们共同的成果。” 老师走过来,看着他们的作品,竖起了大拇指。 第(1/3)页